top of page
Screenshot 2024-11-29 at 07.57.59.png

Réussir ses premiers pas de manager

Ce programme s’adresse à ceux qui accèdent pour la première fois à des fonctions managériales. Il vise à fournir les compétences essentielles pour prendre en main une équipe, inspirer confiance et poser les bases d’un leadership efficace.

Les thèmes abordés

Chez ClavaConsulting, chaque formation est unique. Elle se compose d'une sélection à opérer parmi les thèmes suivants, selon les besoins du client.

Les premières fois

La première prise de parole devant l'équipe

La première intervention en tant que manager face à son N+1

La première intervention en tant que manager face à son N+2

La première fois où on fait face à une personnalité difficile

La première réunion qu'on organise en tant que manager

La première fois que l'on doit sanctionner une faute

La première fois que l'on doit sanctionner une performance (bonne ou mauvaise)

La première mauvaise (ou bonne) nouvelle que l'on doit porter devant l'équipe

La première fois où il faut exercer clairement son autorité.

 

Comprendre le rôle de manager
La transition : du rôle de contributeur individuel à celui de manager

Première année : introspection et développement

Identifier les deuils nécessaires pour se forger une nouvelle identité professionnelle

Du collègue au supérieur hiérarchique : inventaire des changements et des conséquences
Responsabilités et attentes d'un manager

Assumer l'exemplarité sans être submergé par le syndrôme de l'imposteur,

faire émerger ses propres croyances, hypothèses sur le management
Compétences clés des managers (par exemple, communication, prise de décision, délégation).

 

Porter un regard différent sur le contexte 

Acquérir une connaissance basique des différentes structures organisant l'entreprise

Dans quelle stratégie d'entreprise s'inscrit le manager ? Comprendre la stratégie mise en œuvre, être capable de l'expliquer.

Comprendre et agir sur son environnement immédiat.

Communication efficace
Écoute active et rétroaction (feedback) constructive
Styles de communication et adaptation aux membres de l'équipe
Communication non verbale et son impact
Communiquer pour aligner.


Styles de leadership et leadership situationnel
Aperçu des styles de leadership (par exemple, directif, coaching, démocratique)
Introduction au leadership situationnel et adaptation aux besoins de l'équipe

Pouvoir et autorité.

Gestion du temps et des priorités

Anticiper, mesurer et suivre
Déléguer
Gérer la charge de travail et fixer les priorités de l’équipe
Outils et techniques pour rester organisé.

Création d’équipe et motivation
Comprendre la dynamique d’équipe (stades de développement d’équipe de Tuckman) et y situer la sienne
Instaurer la confiance et favoriser la collaboration
Techniques pour motiver des personnalités différentes.

 

Reprendre une équipe existante

Repérer les liens entre les différents acteurs de l'équipe

Découvrir sa culture : quelles normes de comportement ? Quelles croyances ? Quelles valeurs ?

Gestion des performances
Définir des objectifs et des attentes SMART

Revoir la notion de performance
Suivi et évaluation des performances
Gérer les sous-performances.

Gestion des conflits
Identifier les différents types de conflit
Stratégies de résolution des conflits
Tenir des conversations difficiles.

 

Développer l'intelligence émotionnelle (IE)
Conscience de soi et autorégulation
Empathie et compétences sociales dans la gestion des relations
Gestion du stress et des déclencheurs émotionnels.


Diriger le changement
Comprendre le changement : y résiste-t-on automatiquement ?
Communiquer des repères dans la transition
Aider l'équipe à exprimer et gérer ses appréhensions
.

Se confronter à l'imperfection : contraintes, limitations, paradoxes, contradictions et frustrations. Mieux les accepter sans tomber dans le fatalisme et l'inaction.

02

La pédagogie

Présentations interactives, quiz d'auto-évaluation, discussions de groupe, jeux de rôle, jeux de communication, séances de feedback entre pairs, Analyse de cas réels, théorie motivationnelle appliquée à des scénarios, exercices avec outils d'aide à la prise de décision, concours de prise de décision en groupe, pratiques réflexives....

Quelle est la pédagogie utilisée ?
Quelles sont les compétences ciblées ?

03

Les compétences ciblées

Vision claire de sa mission et de ses priorités, organisation, délégation, écoute active, communication claire et concise, communication non verbale, feedback, capacité d'analyse, de structure de problème, ...

04

Les formats possibles

Trois formats possibles :

 

1. Formation intensive. Programme sur 2 jours. Symboliquement fort, quand on démarre une mission d'encadrement, psychologiquement rassurant.

2. Approche modulaire. Programme réparti sur des sessions d'une demi-journée (3 à 4 heures chacune). Permet aux participants de réfléchir et d'appliquer les apprentissages entre les sessions.

3. Format d'apprentissage mixte. Mélange de sessions présentielles et distancielles.
Exemple : 1 jour en présentiel pour le contenu le plus difficile d'abord + 2 x 0,5 jour d'atelier de suivi en ligne pour l'"ancrage" et la résolution de problèmes.

 

Quel format pour la formation ?

Pour aller plus loin, des articles à lire.

5 pièges du manager débutant et révision pour les autres ! Lire.

 

Est-il plus facile à un chameau de passer par le trou d'une aiguille quà un top contributeur de devenir manager ? Lire.

Avec mon boulot, j'ai peu de temps pour manager ! Lire.

Pourquoi les entreprises nomment à des postes de manager, des gens qui n'ont rien à y faire ? Lire.

Itinéraire d'un manager comblé. Lire.

La communication synchrone, ce n'est pas si mal pour éclaircir ses idées ;)

  • Screenshot 2024-12-20 at 14.28.28
  • Screenshot 2024-12-20 at 15.21.00
  • Noir LinkedIn Icône
bottom of page